3月9日下午，莆田市政協(xié)“關(guān)愛職業(yè)院校學(xué)生心理健康”調(diào)研一組一行4人（市政協(xié)教科衛(wèi)體委辦公室主任鄭懷宇、湄洲灣學(xué)院教授胡曉紅、莆田職校校長楊俊明、博雅學(xué)校校長劉琴）蒞臨我校關(guān)于學(xué)生心理健康工作進(jìn)行調(diào)研。我校黃陳清書記、學(xué)工處林曉紅主任、心理輔導(dǎo)室負(fù)責(zé)人和班主任代表陪同調(diào)研。

  首先，在學(xué)工處負(fù)責(zé)人等陪同下，調(diào)研組一行實地考察了學(xué)生心理健康輔導(dǎo)工作室，詳細(xì)了解心理輔導(dǎo)室工作開展情況。

在教學(xué)樓二樓行政會議室，調(diào)研組成員一行與學(xué)生工作處和學(xué)生心理健康教育工作室負(fù)責(zé)人及相關(guān)班主任代表進(jìn)行了座談交流。學(xué)工處負(fù)責(zé)人作了工作匯報，從迅速轉(zhuǎn)變職能定位、摸清學(xué)生心理狀況、開展心理危機干預(yù)等方面匯報了調(diào)整后心理中心工作的開展情況，分析了當(dāng)前面臨的形勢，提出了存在問題、工作建議以及今后推進(jìn)工作的思路、措施。

學(xué)校學(xué)生心理健康工作既是學(xué)校大思政工作的重要組成部分，也是學(xué)校“五有”人才培養(yǎng)體系中的重要一環(huán)。在“五有”人才培養(yǎng)體系中，“有健康身心”、“有社會責(zé)任”“有創(chuàng)新精神”“有專門知識”“有實踐能力”的前提和基礎(chǔ)，沒有健康身心，其他“四有”就失去了依托。從廣義上講，大多數(shù)人都可能或多或少地存在心理問題。因此，作為技工學(xué)校職業(yè)教育工作者，要進(jìn)一步提高認(rèn)識，格外關(guān)注學(xué)生心理健康問題，加強人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，培育學(xué)生健康心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。圍繞進(jìn)一步做好學(xué)生心理健康工作。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市政協(xié)調(diào)研組4位成員一行彼此交流學(xué)生心理健康工作方面的經(jīng)驗，收益頗豐。